Trò Chơi Ong Tìm Chữ Trong Trường Mầm Non

      112

Bạn đang xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và download ngay phiên bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.51 KB, 4 trang )

Bạn sẽ xem: Trò chơi ong tra cứu chữ

hoạt động của cô* Gợi mở- Cô và trẻ nói chuyện về các đồ dùng, đồ chơi tất cả trong lớphọc của bé+ truyện trò về đặc điểm và ích lợi của các loại vật dụng đồchơi đó+ C/c ak vào trong trường mầm non có không ít các đồdùng như thể viên phấn, mẫu bảng bé này, viên phấn dùngđể viết, còn bảng con so với anh bỏ ra lớp phệ thì nhằm học chữcái còn so với lớp nhỏ nhắn chúng mình dùng để làm học trong giờ đồng hồ nặnnày, hôm nay cô sẽ giải đáp chúng mình nặn viên phấn làđồ sử dụng trong lớp để bộ quà tặng kèm theo cho gia sư của mình, c/c bao gồm thíchkhông nào?1. Có tác dụng quen1.1 Quan liền kề mẫu- Cô đang nặn được viên phấn rồi vậy bọn chúng mình thuộc quansát xem viên phấn có điểm sáng gì nhé- Cô vẫn nặn được gì?- Viên phấn có đặc điểm gì?- Vậy bọn chúng mình cũng muốn nặn được viên phấn như cô đãnặn không nào?- những bạn bé dại hãy để ý quan giáp cô thực hiện nặn rồi cùngnặn như cô nhé1.2 Cô làm cho mẫu- Cô có tác dụng mềm đất bằng phương pháp dùng ngón dòng và ngòn trỏ của 2bàn tay bóp bạo gan và đất mang đến đất được mềm sau đó cô dùng 2lòng bàn tay luân chuyển tròn tạo ra thành 1khối tròn, tiếp nối cô sẽdùng lòng bàn tay đề nghị lăm dọc chế tác thành hình viên phấn, đểcho viên phấn được đẹp lên cô dẽ sử dụng tay cầm viên phấnlên với nhẹ nhàng ấn dẹt mang lại 2 đầu viên phấn bằng đấy với côđã nặn được viên phấn rồi đó chúng mình thấy có đẹpkhông nào?- Vậy chúng mình cũng muốn nặn được như cô đang nặn để tặngcho gia sư của bọn chúng mình không nhỉ?1.3 trẻ em thực hiện-Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý hướng dẫn trẻ nặn, cô nhẹnhàng đến mặt trẻ và lí giải trẻ thực hiện- Cô hỏi trẻ:+ con nặn gì?+ nhỏ nặn viên phấn như thế nào?Sau lúc nặn hoàn thành chúng mình hãy lần lượt mang viên phấncủa bản thân lên khuyến mãi ngay cô và bọn chúng mình hãy nói con tặng kèm cô ạnhé* Trưng bè phái sản phẩm:- Cô đến trẻ mang sản phẩm của chính mình lên trưng bầy- mang đến trẻ nx sản phẩm của bạn so cùng với sp của cô- Cô lựa chọn ra 1 số thành phầm đẹp so sánh với mẫu mã của cô- gọi 1-2 trẻ em lên nx sản phẩm của chúng ta và của mình- Cô hỏi trẻ con thích sp chế tác hình nào?Hoạt động của trẻ-Trẻ và cô trò chuyệnvề vật dụng có trongtrường mầm nonCó ạTrẻ quan tiền sát1 con kiến thức-Trẻ đùa được trò nghịch ong kiếm tìm tổ đằng sau sự hướng dẫn của cô- trẻ con biết cách thức chơi, giải pháp chơi2. Kỹ năng-Rèn năng lực nghe đến trẻ-Phát triển khả năng chú ý cho trẻ-Rèn khả năng chơi trò chơi nhanh nhẹn cho trẻ3. Thái độ- Trẻ câu kết với bạn trong lúc chơi.II. CHẨN BỊ1. Chuẩn bị của cô- Vòng, mũ ong, nhạc bài bác hát chị ong nâu và em bé- Địa điểm cho trẻ đùa rộng, sạch mát sẽ2. Chuẩn bị của trẻ- sức mạnh tốt, xiêm y ngọn ngàng- Tâm nuốm thoải mái, hào hứng họcIII. CÁCH TIẾN HÀNH3Hoạt rượu cồn của cô* Gợi mở- Cô với trẻ trò chuyện về mùa xuân, ngày xuân là mùa muôn hoađua nở, ngày xuân cũng là mùa hầu hết chú ong chịu khó đi lấymật, vậy chúng mình vẫn muốn giúp các chú ong kiếm tìm tổ về nhàcủa mình ko nào ko nào?- Ở đây cô có một trò chơi chính là trò nghịch ong tìm kiếm tổ những con cómuốn gia nhập không nào?- vào trò nghịch này các con sẽ được làm những chú ong kiếm tìm saukhi đi đem mật hoa về sẽ tìm được tổ của chính mình đấy1. Làm quen1.1 Cô chơi mẫu- Để chơi được trò nghịch này trước tiên các bạn cùng lắng nghe cônói điều khoản chơi, lối chơi để bọn chúng mình tiến hành cho đúng nhé* cách chơi: Ở cơ cô có những chiếc vòng tròn thay thế chonhững cái tổ ong và chúng mình vẫn là đều chú ong, vẫn bayquanh các cái vòng này, trong những khi bay chú ý nghe khi nàocô nói đến tổ, về tổ thì chúng mình hãy nhảy đầm thật nhanh vào vòngnhé, bọn chúng mình hãy chú ý là mỗi tổ chỉ có một chú ong mặt trongthôi nhé* qui định chơi: ví như chú ong nào không tìm kiếm cho mình được một chiếctổ thì chú ong đó sẽ phải nhảy đầm lò còĐể phát âm hơn về trò chơi này bọn chúng mình cùng quan ngay cạnh cô thựchiện đùa mẫu trước nhé- Cô chơi mẫu 1 lần, cô nhận xét1.2 trẻ em thực hiện- Cô mang đến trẻ hơi lên chơi lần 1- sau thời điểm trẻ chơi cô cho các trẻ quan liền kề nhận xét trẻ chơi- Cô cho trẻ đùa 2-3 lần-Trong lúc trẻ nghịch cô chăm chú quan gần kề trẻ chơi* Củng cố: cô hỏi 1-2 trẻ con cô đã cho chúng mình chơi trò giải trí gì?-Vậy bọn chúng mình hãy luôn nhớ rằng luôn liên kết với chúng ta trongkhi đùa nhé* xong cô nx giờ học, nx trẻ đến trẻ nhẹ nhàng ra đi ngoàiHoạt hễ của trẻCó ạCó ạvâng ạ- Trẻ để ý nghecôTrẻ quan gần kề côlàm mẫuTrẻ chơiTrò chơi ong tìmtổ ạVâng ạ4

Tài liệu liên quan


Bạn đang xem: Trò Chơi Ong Tìm Chữ Trong Trường Mầm Non

*

hoàn cảnh và các biện pháp tổ chức triển khai thực hiên quy định dân nhà trong trường thiếu nhi 46 1 3
*

ĐỀ TÀI một số biện pháp chỉ huy giáo viên tổ chức triển khai Đồng dao - Trò chơi dân gian mang lại trẻ ngơi nghỉ trường mần nin thiếu nhi 12 744 0
*

khảo sát nghiên cứu một số biện pháp phạt âm mang đến trẻ chủng loại giáo 3 4 tuổi thông qua trò nghịch học tập ở một trong những trường mầm non quận cầu giấy, thành phố hà nội 35 906 2

Xem thêm: Kết Quả Siêu Âm Tử Cung Dap Trong Siêu Âm Thai Là Gì, Các Chỉ Số Thai Nhi Và Những Điều Mẹ Cần Biết

*

*

search ra các biện pháp để giúp trẻ mẫu mã giáo 3 4 tuổi nghỉ ngơi trường thiếu nhi b thị xã văn điển mạnh dạn tự tin trong tiếp xúc với mọi fan xung quanh trong trường mần nin thiếu nhi b thị trấn văn điển 28 596 2
tìm hiểu tính tích cực và lành mạnh nhận thức của trẻ chủng loại giáo 5 6 tuổi vào trò nghịch học tập ở một số trong những trường mầm non tp.hồ chí minh 20 2 14
một vài biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức triển khai đồng dao trò nghịch dân gian mang lại trẻ ngơi nghỉ trường thiếu nhi 20 610 0
một vài biện pháp nâng cấp hiệu quả tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mần nin thiếu nhi 20 741 0